Записаться или получить консультацию
Я даю согласие на обработку персональных данных

Контактные телефоны(4832) 92-96-07
Телефон для справок (Обучение):
8-930-822-39-84
8-930-726-39-86

Наш адрес241520 Брянская обл.,
Брянский р-он., с. Супонево,
ул. Фрунзе, 55-а

Курсы

Проводится профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации по рабочим профессиям. Полный перечень профессий можно посмотреть в приложении к Лицензии в разделе Документы. Сроки обучения от одного месяца до четырёх.

ВЫБРАТЬ КУРС

* - обязательно для заполнения

Нажимая кнопку «Отправить», я даю свое согласие на обработку моих персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 года №152-ФЗ «О персональных данных», на условиях и для целей, определенных в Согласии на обработку персональных данных

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: СПЕЦИАЛИСТ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ РЕСУРСАМ

Код- 06.013 (Профессиональный стандарт)

 

  Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Специалист по информационным ресурсам» ( Профессиональный стандарт 06.013) направлена как на повышение уже имеющихся информационных компетенций слушателя, так и на формирование новых компетенций.

  Новая квалификация и связанная с ней профессиональная деятельность слушателя направлена на техническую обработку и размещение информационных ресурсов на сайте, создание и редактирование информационных ресурсов.

  Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Специалист по информационным ресурсам» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, указанного в Перечне профессий среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. №1199, укрупненная группа 09.00.00 Информатика и вычислительная техника, а также в соответствии с профессиональным стандартом Специалист по информационным ресурсам, утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 08сентября 2014 г. N 629н.

 

1. Цель реализации программы

  Цель: качественное изменение профессиональных компетенций, необходимых в работе с современными информационно-коммуникационными технологиями, необходимыми для применения в практической деятельности по специальности«Специалист по информационным ресурсам».

Задачи:

  1. Совершенствовать профессиональные компетенции по практическому применению теоретических знаний в практической деятельности.
  2. Актуализировать и развивать практические навыки, связанные с решением конкретных задач в сфере современных информационно-компьютерных технологий.
  3. Повышать эффективность взаимодействия с современными информационно-компьютерными технологиями, коммуникаций с потребителями информационной продукции.
  4. Формировать опыт создания и редактирования информационных ресурсов.

 

2. Планируемые результаты обучения

    В процессе освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации слушатель должен приобрести качественные изменения следующих общих и профессиональных компетенций:

2.1. Общие компетенции

    ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

    ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

    ОК 03. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

 

2.2. Профессиональные компетенции

    ПК 1. Разрабатывать и обрабатывать статический и динамический информационный контент.

    ПК 2. Разрабатывать и обрабатывать технические документы для управления информационными ресурсами.

    ПК 3. Осуществлять информационный анализ сайтов.

  1. Требования к уровню подготовки слушателя

    Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Специалист по информационным ресурсам» направлена на получение нового 5 уровня квалификации.

   К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, указанного в Перечне профессий среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. №1199.

  1. Трудоемкость обучения

    Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 120 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (контрольные работы) и итоговую аттестацию в форме защиты веб-проекта.

    По итогам обучения (при успешной защите веб-проекта) слушатель получает удостоверение о повышении квалификации с присвоением 5 уровня квалификации.

  1. Форма обучения

   Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

Дисциплины

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Охрана труда

1.2.

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Компьютерный графический дизайн

2.2.

Проектирование и администрирование информационных ресурсов

3.

Практическое обучение

3.1.

Учебная практика

3.

Консультации

4.

Защита веб-проекта

 

  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

    Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

    Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

    Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные и практические занятия проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная операционная система Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

    В процессе изучения дисциплин программы используются специализированные аудитории (кабинет охраны труда, компьютерный учебный класс по подготовке слушателей), специальное учебное оборудование, мультимедийные средства, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинам и др.

    Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

    Кабинет охраны труда и компьютерный учебный класс, используемые для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

7.1.1. Материально-техническое оснащение кабинета охраны труда:

  • - стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);
  • - комплект наглядных пособий по охране труда и оказанию первой помощи пострадавшим;
  • - компьютерный тренажер «Максим 3» для отработки навыков искусственного дыхания – 1 шт.;
  • - робот-тренажер «Гоша - 06» для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – 1 шт.

 

7.1.2. Материально-техническое оснащение компьютерного учебного класса:

  • - стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);
  • - автоматизированное рабочее место - 11 шт.;
  • - официальное и лицензионное программное обеспечение:
  • - Corel Draw, Photoshop, Illustrator;
  • - ОСLinux - 11 шт.;
  • - WPS office - 11 шт.;
  • - официальный браузер Mоzilla Firefox - 11 шт.;
  • - Epoptes - программное обеспечение для демонстрации экрана - 11 шт.
  • - комплект практических заданий
  • - Доступ к сети Интернет.

 

7.2. Кадровое обеспечение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

    Реализация программы повышения квалификации обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

 

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

    Операционные системы Windows и Linux, прикладные или стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

    Для успешного освоения дисциплины, слушатель использует следующие программные средства:

  • - Операционные системы Linux или Windows
  • - Google Chrome (или другой интернет-браузер)
  • - Microsoft Word (или другой текстовой редактор)
  • - Microsoft Excel(или другой редактор электронных таблиц)
  • - Adobe Photoshop (растровый редактор)
  • - Adobe Illustrator (векторный редактор)
  • - CorelDraw (векторный редактор)

    Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий и тестов, обмена информацией с преподавателем.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: БУХГАЛТЕР

Код- 20336(ОК 016-94)

    Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по профессии «Бухгалтер» (ОК 20336) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 февраля 2018 г. № 69 по профессии среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), укрупненная группа 38.00.00 Экономика и управление

  1. Цель реализации программы

    Цель: сформировать у слушателей конкретные профессиональные знания и навыки, необходимые для применения в практической деятельности по профессии «Бухгалтер» и сформировать готовность к успешной самостоятельной деятельности на рынке труда, трудоустройству.

    Задачи:

  1. Изучение принципов бухгалтерского учёта.
  2. Освоение элементов метода, которые используются в бухгалтерском учёте для отражения информации о хозяйственной деятельности.
  3. Приобретение навыков использования технических приёмов регистрации учётной информации.
  4. Формирование представления о полном цикле обработки учётной информации: от первичной фиксации хозяйственных операций до составления финансовой отчётности.
  5. Получение общего понимания значения финансовой отчётности и основ организации бухгалтерского учёта на предприятии.
  6. Овладение способами организации трудового процесса, подготовкой и оснащением рабочего места, обеспечением безопасных условий труда.
  7. Интеллектуальное развитие слушателей, формирование креативного мышления.
  8. Достижение в процессе профессионального переобучения регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций.
  9. Развитие навыков сознательного и рационального использования рабочего времени в своей учебной, а затем в профессиональной деятельности;
  10. Воспитание инициативности и творческого подхода к трудовой деятельности, трудовой и технологической дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда; умения работать в коллективе.
  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

    В процессе освоения программы профессиональной переподготовки слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

    ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

    ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

    ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

    ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

    ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

    ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

    ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

    ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

    ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 

2.2. Профессиональные компетенции

1.Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учёта имущества организации.

    ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

    ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учёта организации.

    ПК 1.3. Проводить учёт денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

    ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учёту имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учёта.

2. Ведение бухгалтерского учёта источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

    ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учёту источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учёта.

    ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.

    ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учёта.

    ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачёт и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

    ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

3. Проведение расчётов с бюджетом и внебюджетными фондами.

    ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

    ПК 3.2. Оформлять платёжные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

    ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

    ПК 3.4. Оформлять платёжные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

4. Составление и использование бухгалтерской отчётности.

    ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учёта имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчётный период.

    ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчётности в установленные законодательством сроки.

    ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, формы статистической отчётности в установленные законодательством сроки.

    ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, её платёжеспособности и доходности.

  1. Требования к уровню подготовки СЛУШАТЕЛЯ

    Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Бухгалтер» направлена на получение новой профессии.

    К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование по специальностям укрупненной группы профессий 38.00.00 Экономика и управление, указанного в Перечне профессий среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199.

  1. Трудоемкость обучения

    Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 480 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый квалификационный экзамен.

    По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке.

  1. Форма обучения

    Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.
  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Основы деловой культуры

1.2.

Охрана труда

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Экономика предприятия

2.2.

Финансы предприятия

2.3.

Бухгалтерский учет и аудит

2.4.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности

2.5.

Компьютеризированный бухгалтерский учет на базе программы «1С: Предприятие 8»

2.6.

Правовое регулирование хозяйственной деятельности

2.7.

Налогообложение

2.8.

Использование современных информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

3.

Консультации

4.

Квалификационный экзамен.

 

7. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения дополнительной профессиональной программыповышения квалификации

    Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

    Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

    Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные и практические занятия проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная операционная система MicrosoftWindows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

    В процессе изучения дисциплин программы используются специализированные аудитории (кабинет охраны труда, компьютерный учебный класс по подготовке слушателей), специальное учебное оборудование, мультимедийные средства, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинам и др.

    Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

    Кабинет охраны труда и компьютерный учебный класс, используемые для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

7.1.1. Материально-техническое оснащение компьютерного учебного класса:

  • - стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);
  • - автоматизированное рабочее место - 11 шт.;
  • - официальное и лицензионное программное обеспечение:
  • - ОСLinux - 11 шт.;
  • - WPS office - 11 шт.;
  • - официальныйбраузерMоzillaFirefox - 11 шт.;
  • - Epoptes - программное обеспечение для демонстрации экрана - 11 шт.
  • - комплект практических заданий
  • - Доступ к сети Интернет.

7.2. Кадровое обеспечение дополнительной профессиональной программыповышения квалификации

    Реализация программы повышения квалификации обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение дополнительной профессиональной программыповышения квалификации

    Операционные системы Windows и Linux, прикладные или стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

   Для успешного освоения дисциплины, слушатель использует следующие программные средства:

  • - Операционные системы Linux или Windows
  • - GoogleChrome (или другой интернет-браузер)
  • - MicrosoftWord (или другой текстовой редактор)
  • - MicrosoftExcel(или другой редактор электронных таблиц)

    Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий и тестов, обмена информацией с преподавателем.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«Компьютеризированный бухгалтерский учет на базе программы «1С: Предприятие 8» Использование информационно-коммуникационных технологий в сфере деятельности»

 

    Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Компьютеризированный бухгалтерский учет на базе программы «1С: Предприятие 8» Использование информационно-коммуникационных технологий в сфере деятельности» направлена как на повышение уже имеющихся информационных компетенций слушателя, так и на формирование новых компетенций.

    Программа повышения квалификации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС),утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 февраля 2018 г. № 69 по профессии среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), укрупненная группа 38.00.00 Экономика и управление.

  1. Цель реализации программы

    Цель: формирование теоретических знаний по ведению учета в коммерческой организации и получение практических навыков осуществления учетного процесса и составления отчетности по итогам финансово-хозяйственной деятельности с помощью программ «1С:Бухгалтерия 8», «1С: Управление торговлей 8».

Задачи:

  1. Изучить критерии выбора бухгалтерских программных продуктов для конкретного предприятия.
  2. Рассмотреть этапы жизненного цикла бухгалтерских информационных систем.
  3. Сформировать практические навыки разработки рациональной системы организации учета и отчетности для конкретного предприятия на основе выбора эффективной учетной политики.
  4. Освоить выполнение работ по настройке информационной системы «1С:Бухгалтерия 8», «1С: Управление торговлей 8»; в соответствии с требованиями конкретного предприятия.
  5. Изучить вопросы документирования хозяйственных операций.
  6. Актуализировать навыки выполнения работ (ведения учета в компьютерной форме) по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала хозяйствующего субъекта и определение результатов его хозяйственно-финансовой деятельности.
  7. Формировать опыт выполнения работ по обобщению и анализу данных бухгалтерского учета на предприятии, по составлению и пояснению его бухгалтерской отчетности.

 

  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

   В процессе освоения программы повышения квалификации слушатель должен приобрести качественные изменения следующих общих и профессиональных компетенций:

 

2.1. Общие компетенции

ОК 1. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 2. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 

2.2. Профессиональные компетенции

1.Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учёта имущества организации.

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учёта организации.

ПК 1.3. Проводить учёт денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учёту имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учёта.

  1. Ведение бухгалтерского учёта источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учёту источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учёта.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учёта.

ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачёт и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

 

  1. Требования к уровню подготовки слушателя

   Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Бухгалтерский учет на базе программы «1С: Предприятие 8». Использование информационно-коммуникационных технологий  в сфере деятельности» направлена на получение новых компетенций, позволяющих выполнять трудовые функции с использованием компьютерных программ «1С:Бухгалтерия 8», «1С: Управление торговлей 8».

    К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование по специальностям укрупненной группы профессий 38.00.00Экономика и управление, указанного в Перечне профессий среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. №1199.

 

  1. Трудоемкость обучения

    Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 120 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию.

    Промежуточная аттестация проходит в форме зачетов (недифференцируемых). Итоговая аттестация проводится на основании данных промежуточной аттестации.

   По итогам обучения слушатель получает удостоверение о повышении квалификации.

  1. Форма обучения

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

Дисциплины

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Нормативно-правовая база бухгалтерского учета

1.2.

Охрана труда

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Программа «1С: Бухгалтерия 8»

2.2.

Программа «1С: Управление торговлей»

2.3

Использование современных информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

 

  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные и практические занятия проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная операционная система MicrosoftWindows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

В процессе изучения дисциплин программы используются специализированные аудитории (кабинет охраны труда, компьютерный учебный класс по подготовке слушателей), специальное учебное оборудование, мультимедийные средства, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинам и др.

Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

Кабинет охраны труда и компьютерный учебный класс, используемые для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

7.1.1. Материально-техническое оснащение компьютерного учебного класса:

  • - стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);
  • - автоматизированное рабочее место - 11 шт.;
  • - официальное и лицензионное программное обеспечение:
  • - ОСLinux - 11 шт.;
  • - WPS office - 11 шт.;
  • - официальный браузерMоzilla Firefox - 11 шт.;
  • - Epoptes - программное обеспечение для демонстрации экрана - 11 шт.
  • - комплект практических заданий
  • - Доступ к сети Интернет.

7.1.2. Материально-техническое оснащение кабинета охраны труда:

  • - стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);
  • - комплект наглядных пособий по охране труда и оказанию первой помощи пострадавшим;
  • - компьютерный тренажер «Максим 3» для отработки навыков искусственного дыхания – 1 шт.;
  • - робот-тренажер «Гоша - 06» для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – 1 шт.

 

7.2. Кадровое обеспечение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

Реализация программы повышения квалификации обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

 

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

Операционные системы Windows и Linux, прикладные или стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

Для успешного освоения дисциплины, слушатель использует следующие программные средства:

  • - Операционные системы Linux или Windows
  • - Google Chrome (или другой интернет-браузер)
  • - Microsoft Word (или другой текстовой редактор)
  • - Microsoft Excel (или другой редактор электронных таблиц)

Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий и тестов, обмена информацией с преподавателем.


Программа в разработке

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: МАСТЕР МАНИКЮРА

Код- 33.003 (Профессиональный стандарт)

    Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки по профессии «Мастер маникюра» разработана на основе профессионального стандарта «Специалист по предоставлению маникюрных и педикюрных услуг», утвержденного приказом Минтруда России от 25.12.2014 N 1126н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по предоставлению маникюрных и педикюрных услуг»» (зарегистрировано в Минюсте России 22.01.2015 N 35647), а также в соответствии с общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94 (код профессии: Маникюрша 13456) и федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) специальности 43.02.04 Прикладная эстетика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 июля 2014 г. № 33390.

 

1. Цель реализации программы

    Цель: сформировать у слушателей конкретные профессиональные знания и навыки, необходимые для применения в практической деятельности по профессии «Мастер маникюра» 3 квалификационного разряда и сформировать готовность к успешной самостоятельной деятельности на рынке труда, трудоустройству.

    Задачи:

  1. Получение знаний о технике и технологиях выполнения гигиенического маникюра, ухаживающих видов маникюра.
  2. Обучение выполнению технологических операций по выполнению гигиенического и ухаживающего маникюра.
  3. Овладение способами организации трудового процесса, подготовкой и оснащением рабочего места и контактной зоны, обеспечением безопасных условий труда.
  4. Интеллектуальное развитие слушателей, формирование креативного мышления.
  5. Достижение в процессе профессионального обучения регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций.
  6. Воспитание инициативности и творческого подхода к трудовой деятельности, трудовой и технологической дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда.

 

2. Планируемые результаты обучения

    В процессе освоения дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

    ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

    ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

    ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

   ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

   ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  ОК 6. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  ОК 7. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

  ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

2.2. Профессиональные компетенции

   ПК 1.1. Проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании услуг маникюра.

   ПК 1.2. Анализировать состояние кожи рук и ногтей.

   ПК 1.3. Определять и согласовывать выбор комплекса услуг маникюра.

   ПК 1.4. Выполнять и контролировать все этапы технологических процессов услуг маникюра.

   ПК 1.5. Выполнять художественное оформление ногтей с использованием разных техник и материалов.

   ПК 1.6. Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей кистей.

   ПК 1.7. Соблюдать правила безопасности труда.

3. Требования к уровню подготовки слушателя.

    Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Мастер маникюра» направлена на получение новой профессии.

    К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

4. Трудоемкость обучения

    Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 256 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый квалификационный экзамен.

    По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке.

5. Форма обучения

    Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • -дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций) и оффлайн;
  • - групповая;
  • - индивидуальная

6. Содержание программы обучения

 

 

Дисциплины

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Основы деловой культуры

1.2.

Охрана труда

1.3.

Информационные технологии в профессиональной деятельности

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Основы санитарии и гигиены

2.2.

Оборудование, инструменты, материалы

2.3.

Основы маникюра

2.4.

Технология маникюрных работ

3.

Практическое обучение

3.1.

Практическое обучение в учебной мастерской ((внеаудиторная (самостоятельная) работа слушателей при дистанционном и онлайн обучении))

4.

Консультации

5.

Квалификационный экзамен.

 

7. Организационно-педагогические условия

7.1. Материально-технические условия обеспечения дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки

    Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

    Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

    Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные занятия и тренинги проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная программа Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

    В процессе изучения дисциплин программы используются специализированные аудитории (кабинет охраны труда, компьютерный учебный класс, учебная мастерская), специальное учебное оборудование, мультимедийные средства, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинами др.

    Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

    Кабинет охраны труда, компьютерный учебный класс и учебная мастерская, используемые для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

7.1.1. Материально-техническое оснащение кабинета охраны труда:

  • - стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);
  • - комплект наглядных пособий по охране труда и оказанию первой помощи пострадавшим;
  • - компьютерный тренажер «Максим 3» для отработки навыков искусственного дыхания – 1 шт.;
  • - робот-тренажер «Гоша - 06» для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – 1 шт.

7.1.2. Материально-техническое оснащение учебной мастерской:

  • - рабочее место преподавателя;
  • - рабочие места слушателей.

Технические средства обучения:

  • - компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Мебель и оборудование:

  • - стол для маникюра;
  • - стул для мастера маникюра;
  • - стул для клиента;
  • - шкаф или тумбочка для чистого белья, инструментов, средств;
  • - ведро педальное для грязного белья;
  • - мусоросборник;
  • - подвижная лампа;
  • - песочные часы (или таймер);
  • - щетка для уборки рабочего места.

Аппараты и специальная посуда:

  • - ГП-10;
  • - УФ стерилизатор;
  • - аппарат для чистки ногтей;
  • - настольный пылесос;
  • - ванночка для кистей рук;
  • - боксы для стерильного материала (салфеток, тампонов);
  • - бокс для дезинфекции.

Инструменты:

  • - пилки с крупными насечками, с мелкими насечками;
  • - бафы;
  • - ложечки для поднятия надкожицы основания ногтя;
  • - ножницы прямые;
  • - ножницы изогнутые;
  • - щипцы большие;
  • - щипцы малые;
  • - пинцеты плоские;
  • - щеточки для ногтей;
  • - полировальный прибор;
  • - салфетки для рук на смену;
  • - полотенце для личного пользования;
  • - халаты;
  • - фартуки.

7.1.3. Материально-техническое оснащение компьютерного учебного класса:

  • - стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);
  • - автоматизированное рабочее место - 11 шт.;
  • - официальное и лицензионное программное обеспечение:
  • - ОСLinux - 11 шт.;
  • - WPS office - 11 шт.;
  • - официальный браузер Mоzilla Firefox - 11 шт.;
  • - Epoptes - программное обеспечение для демонстрации экрана - 11 шт.
  • - комплект практических заданий – 11 шт.
  • - Доступ к сети Интернет.

7.2. Кадровое обеспечение дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки

    Реализация программы профессиональной переподготовки обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

    Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки

    Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

    Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

  • - Google Chrome (или другой интернет-браузер)
  • - Microsoft Word

    Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий, обмена информацией с преподавателем.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

 «КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ»

    Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Компьютерная обработка графической информации» направлена на повышение уже имеющихся компетенций слушателя в области ввода, хранения, обработки, передачи и публикации цифровой информации, а так же на формирование новых компетенций при выполнении обработки графической информации.

   Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, указанного в Перечне профессий среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. №1199, укрупненная группа 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

  1. Цель реализации программы

    Цель: совершенствование у слушателей компьютерных навыков обработки графической информации, развитие профессиональной компетенции.

    Задачи:

  1. Повышение компетенции в области обработки графической информации, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня.
  2. Приобретение дополнительных практических навыков по работе в графических программах AdobeIllustrator, AdobePhotoshop, Corel Draw связанных с решением конкретных профессиональных задач.
  3. Создание условий для развития индивидуальных способностей к профессиональной деятельности.
  4. Совершенствование навыков работы с информацией, использования информационных технологий.

 

  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

    В процессе освоения программы повышения квалификации слушатель должен приобрести качественные изменения следующих общих и профессиональных компетенций:

 

    2.1. Общие компетенции

    ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

    ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

    ОК 03. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

 

    2.2. Профессиональные компетенции

    ПК 1. Разрабатывать и обрабатывать статический информационный контент.

    ПК 2. Использовать коммуникативные возможности сети Интернет в профессиональной деятельности.

 

  1. Требования к уровню подготовки СЛУШАТЕЛЯ

    Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Компьютерная обработка графической информации» направлена на повышение квалификации и компетентности работников в компьютерной сфере.

    К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное образование, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

 

  1. Трудоемкость обучения

    Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 160 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной, дистанционной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый квалификационный экзамен.

    Итоговая аттестация проводится в форме квалификационного экзамена в виде создания и защиты дизайн - проекта обложки книги.

    По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает удостоверение о повышении квалификации.

 

  1. Форма обучения

 

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

Дисциплины

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Проектирование и разработка дизайн - проекта

1.2.

Охрана труда

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Программа Adobe Photoshop

2.2.

Программа Adobe Illustrator

2.3.

Программа Corel Draw

3.

Консультации

4.

Квалификационный экзамен

 

  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

    Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

    Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

    Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные и практические занятия проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная операционная система Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

    Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

    Компьютерный учебный класс, используемый для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

7.1.1. Материально-техническое оснащение компьютерного учебного класса

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);

- автоматизированное рабочее место - 11 шт.;

- официальное и лицензионное программное обеспечение:

- Photoshop, Illustrator;

- ОС Linux - 11 шт.;

- официальный браузер Mоzilla Firefox - 11 шт.;

- Epoptes - программное обеспечение для демонстрации экрана - 11 шт.

- комплект практических заданий

Доступ к сети Интернет.

7.1.2. Материально-техническое оснащение кабинета охраны труда:

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);

- комплект наглядных пособий по охране труда и оказанию первой помощи пострадавшим;

- компьютерный тренажер «Максим 3» для отработки навыков искусственного дыхания – 1 шт.;

- робот-тренажер «Гоша - 06» для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – 1 шт.

 

7.2. Кадровое обеспечение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

    Реализация программы повышения квалификации обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

 

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

    Операционные системы Windows и Linux, прикладные или стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

    Для успешного освоения дисциплины, слушатель использует следующие программные средства:

- Операционные системы Linux или Windows

- Google Chrome (или другой интернет-браузер)

- Microsoft Word (или другой текстовой редактор)

- Adobe Photoshop (растровый редактор)

- Adobe Illustrator (векторный редактор)

    Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий и тестов, обмена информацией с преподавателем.

Программа профессионального обучения: программа переподготовки

КОНДУКТОР

 

    Программа профессионального обучения: программа переподготовки по профессии «Кондуктор» (ОК12904) разработана на основе "ОК 010-2014 (МСКЗ-08) Общероссийский классификатор занятий" (принят и введен в действие Приказом Росстандарта от 12.12.2014 N 2020-ст) и Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94,а также в соответствии с нормативно-правовыми актами. В процессе освоения программы профессионального обучения: программы переподготовки- слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

 

Количество часов 160, срок обучения 3 месяца

По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);

 

В программу обучения входят следующие дисциплины:

  • - Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
  • - Охрана труда
  • - Нормативно - правовая база
  • - Этика делового общения
  • - Правила дорожного движения
  • - Правила сдачи смены
  • - Связь с другими профессиями

 

В ходе обучения обучающийся получит следующие знания:

  •  - Проверка и выдача проездных билетов.
  •  - Производить сбор платы за проезд и провоз багажа.
  •  - Проверять наличие проездных билетов за проезд и провоз багажа утвержденных образцов.
  •  - Выполнять текущий учет расходования билетов на проезд и провоз багажа.
  •  - Подсчитывать выручку за проданные билеты и сдавать ее в установленном порядке.
  •  - Пользоваться техническими средствами (портативными контрольно-кассовыми аппаратами).
  •  - Обеспечение безопасности и комфорта пассажиров.
  •  - Выполнять поддержание в надлежащем санитарном состоянии салона подвижного состава.
  •  - Оказывать в необходимых случаях содействие пассажирам при посадке, размещении и обращении с багажом по мере необходимости, в первую очередь пожилым, больным пассажирам или людям с ограниченными возможностями, а также пассажирам с детьми.
  •  - Соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.
  •  - Принимать необходимые меры при возникновении непредвиденных ситуаций или при несчастных случаях.

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: МАШИНИСТ ЭКСКАВАТОРА – ВОДИТЕЛЬ ПОГРУЗЧИКА

Код- 16.028 (Профессиональный стандарт)

ОК 016-94 - 14390

ОК 016-94 - 11453

Программа профессионального обучения: программа переподготовки по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» разработана на основе профессионального стандарта 16.028 Машинист экскаватора (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 ноября 2014 г. N 931н) и Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94.

1. Цель реализации программы

Цель: сформировать у слушателей конкретные профессиональные знания и навыки, необходимые для применения в практической деятельности по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» 4 разряда и сформировать готовность к успешной деятельности на рынке труда, трудоустройству.

Задачи:

  1. Получение знаний о правилах эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и управления одноковшовым экскаватором и фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.
  2. Обучение навыкам управления одноковшовым экскаватором и фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.
  3. Обучение навыкам подготовки погрузчика к работе в соответствии с инструкцией по эксплуатации и сменным заданием.
  4. Обучение навыкам погрузки грузов на транспортные средства с соблюдением правил погрузки и требований охраны труда.
  5. Овладение способами выгрузки грузов из транспортных средств в штабель с соблюдением требований охраны труда при выполнении штабелевочных работ.
  6. Получение знаний и овладение способами осуществления текущего и планово-предупредительного ремонта погрузчика и экскаватора.
  7. Овладение способами организации трудового процесса, подготовкой и оснащением рабочего места, обеспечением безопасных условий труда.
  8. Интеллектуальное развитие слушателей, формирование креативного мышления.
  9. Достижение в процессе профессионального переобучения регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций.
  10. Обучение первоочередным действиям при оказании первой помощи.
  11. Воспитание инициативности, трудовой дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Машиниста экскаватора – водителя погрузчика в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

В процессе освоения программы профессионального обучения: программы переподготовки - слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.2. Профессиональные компетенции

  1. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт одноковшового экскаватора.

ПК 1.1. Управлять экскаватором.

ПК 1.2. Выполнять работы по техническому обслуживанию и ремонту экскаваторов.

  1. Выполнение механизированных работ и технического обслуживания фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.

ПК 2.1. Управлять фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.

ПК 2.2. Осуществление текущего и планово-предупредительного ремонта погрузчика.

  1. Выполнение требований охраны труда.

ПК 3.1.Соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.

ПК 3.2. Принимать необходимые меры при возникновении непредвиденных ситуаций или при несчастных случаях.

ПК 3.3. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

3. Требования к уровню подготовки СЛУШАТЕЛЯ

Программа профессионального обучения: программа переподготовки по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» направлена на получение новой рабочей профессии. К освоению программы допускаются лица, уже имеющие профессиональную подготовку не менее четырех месяцев (при первичном обучении), подтвержденную удостоверением машиниста-тракториста с соответствующими разрешающими отметками.

4. Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 356 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый экзамен.

По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает свидетельство о профессиональной переподготовке (общего образца) и свидетельство серии А-А.

5. Форма обучения

  • Обучение предусматривает следующие формы:
  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

6. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

п/п

Дисциплины

1

2

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Охрана труда

1.2.

Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

1.3.

Основы технического черчения

1.4.

Правила безопасности дорожного движения

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Технологии механизированных работ

2.2.

Эксплуатация и техническое обслуживание машин и оборудования

2.3.

Технология работ по ремонту и техническому обслуживанию машин и оборудования

3.

Практическое обучение

3.1.

Учебная практика

3.2.

Производственная практика

4.

Консультации

5.

Квалификационный экзамен

 

Итого:

 

7. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения программы профессионального обучения: программы переподготовки

Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные занятия и тренинги проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная программа Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

В процессе изучения дисциплин программы используются специальное учебное оборудование, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинам и др.

Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

Кабинеты соответствуют требованиям ФГОС.

7.2. Кадровое обеспечение программы профессионального обучения: программы переподготовки

Реализация программы переподготовки обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение программы профессионального обучения: программы переподготовки

Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

- GoogleChrome (или другой интернет-браузер)

- MicrosoftWord

Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий, обмена информацией с преподавателем.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«машинист бульдозера»

Программа  предназначены для  обучения  второй профессии – «машинист бульдозера»   4-го разряда  рабочих, имеющих квалификацию  «тракторист-машинист» или «водитель автомобиля».

Программа профессиональной подготовки «машинист бульдозера» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности «машинист бульдозера». К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее общее, среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

По окончании обучения выдается свидетельство о профессиональной переподготовке.

 

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

В программу обучения входят следующие дисциплины:

  • - Основы технической механики и гидравлики
  • - Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт
  • - Устройство и классификация бульдозеров
  • - Такелажные работы
  • - Электрооборудование

 

В ходе обучения обучающийся получит следующие знания:

  • - Управление бульдозером, его механизмами и грузозахватными приспособлениями.
  • - Устройстве бульдозера

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: МАШИНИСТ ЭКСКАВАТОРА

Код- 16.028 (Профессиональный стандарт)

ОК 016-94 - 14390

    Программа профессионального обучения: программа переподготовки по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» разработана на основе профессионального стандарта 16.028 Машинист экскаватора (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 ноября 2014 г. N 931н) и Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94.

  1. Цель реализации программы

    Цель: сформировать у слушателей конкретные профессиональные знания и навыки, необходимые для применения в практической деятельности по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» 4 разряда и сформировать готовность к успешной деятельности на рынке труда, трудоустройству.

    Задачи:

  1. Получение знаний о правилах эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и управления одноковшовым экскаватором и фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.
  2. Обучение навыкам управления одноковшовым экскаватором и фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.
  3. Обучение навыкам подготовки погрузчика к работе в соответствии с инструкцией по эксплуатации и сменным заданием.
  4. Обучение навыкам погрузки грузов на транспортные средства с соблюдением правил погрузки и требований охраны труда.
  5. Овладение способами выгрузки грузов из транспортных средств в штабель с соблюдением требований охраны труда при выполнении штабелевочных работ.
  6. Получение знаний и овладение способами осуществления текущего и планово-предупредительного ремонта погрузчика и экскаватора.
  7. Овладение способами организации трудового процесса, подготовкой и оснащением рабочего места, обеспечением безопасных условий труда.
  8. Интеллектуальное развитие слушателей, формирование креативного мышления.
  9. Достижение в процессе профессионального переобучения регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций.
  10. Обучение первоочередным действиям при оказании первой помощи.
  11. Воспитание инициативности, трудовой дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

    Прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Машиниста экскаватора в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

    В процессе освоения программы профессионального обучения: программы переподготовки - слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.2. Профессиональные компетенции

  1. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт одноковшового экскаватора.

ПК 1.1. Управлять экскаватором.

ПК 1.2. Выполнять работы по техническому обслуживанию и ремонту экскаваторов.

  1. Выполнение механизированных работ и технического обслуживания фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.

ПК 2.1. Управлять фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.

ПК 2.2. Осуществление текущего и планово-предупредительного ремонта погрузчика.

  1. Выполнение требований охраны труда.

ПК 3.1.Соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.

ПК 3.2. Принимать необходимые меры при возникновении непредвиденных ситуаций или при несчастных случаях.

ПК 3.3. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

  1. Требования к уровню подготовки слушателя

    Программа профессионального обучения: программа переподготовки по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» направлена на получение новой рабочей профессии. К освоению программы допускаются лица, уже имеющие профессиональную подготовку не менее четырех месяцев (при первичном обучении), подтвержденную удостоверением машиниста-тракториста с соответствующими разрешающими отметками.

  1. Трудоемкость обучения

    Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 356 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый экзамен.

    По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает свидетельство о профессиональной переподготовке (общего образца) и свидетельство серии А-А.

  1. Форма обучения

   Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

п/п

Дисциплины

1

2

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Охрана труда

1.2.

Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

1.3.

Основы технического черчения

1.4.

Правила безопасности дорожного движения

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Технологии механизированных работ

2.2.

Эксплуатация и техническое обслуживание машин и оборудования

2.3.

Технология работ по ремонту и техническому обслуживанию машин и оборудования

3.

Практическое обучение

3.1.

Учебная практика

3.2.

Производственная практика

4.

Консультации

5.

Квалификационный экзамен

 

Итого:

 

  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения программы профессионального обучения: программы переподготовки

    Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

    Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

    Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные занятия и тренинги проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная программа Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

    В процессе изучения дисциплин программы используются специальное учебное оборудование, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинам и др.

    Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

    Кабинеты соответствуют требованиям ФГОС.

7.2. Кадровое обеспечение программы профессионального обучения: программы переподготовки

    Реализация программы переподготовки обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

    Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение программы профессионального обучения: программы переподготовки

    Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

    Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

  • - GoogleChrome (или другой интернет-браузер)
  • - MicrosoftWord

    Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий, обмена информацией с преподавателем.

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: МАШИНИСТ ЭКСКАВАТОРА -  ВОДИТЕЛЬ ПОГРУЗЧИКА

Код- 16.028 (Профессиональный стандарт)

ОК 016-94 - 14390

ОК 016-94 - 11453

Программа профессионального обучения: программа переподготовки по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» разработана на основе профессионального стандарта 16.028 Машинист экскаватора (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 ноября 2014 г. N 931н) и Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94.

  1. Цель реализации программы

Цель: сформировать у слушателей конкретные профессиональные знания и навыки, необходимые для применения в практической деятельности по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» 4 разряда и сформировать готовность к успешной деятельности на рынке труда, трудоустройству.

Задачи:

  1. Получение знаний о правилах эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и управления одноковшовым экскаватором и фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.
  2. Обучение навыкам управления одноковшовым экскаватором и фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.
  3. Обучение навыкам подготовки погрузчика к работе в соответствии с инструкцией по эксплуатации и сменным заданием.
  4. Обучение навыкам погрузки грузов на транспортные средства с соблюдением правил погрузки и требований охраны труда.
  5. Овладение способами выгрузки грузов из транспортных средств в штабель с соблюдением требований охраны труда при выполнении штабелевочных работ.
  6. Получение знаний и овладение способами осуществления текущего и планово-предупредительного ремонта погрузчика и экскаватора.
  7. Овладение способами организации трудового процесса, подготовкой и оснащением рабочего места, обеспечением безопасных условий труда.
  8. Интеллектуальное развитие слушателей, формирование креативного мышления.
  9. Достижение в процессе профессионального переобучения регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций.
  10. Обучение первоочередным действиям при оказании первой помощи.
  11. Воспитание инициативности, трудовой дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Машиниста экскаватора – водителя погрузчика в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

В процессе освоения программы профессионального обучения: программы переподготовки - слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.2. Профессиональные компетенции

  1. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт одноковшового экскаватора.

ПК 1.1. Управлять экскаватором.

ПК 1.2. Выполнять работы по техническому обслуживанию и ремонту экскаваторов.

  1. Выполнение механизированных работ и технического обслуживания фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.

ПК 2.1. Управлять фронтальным одноковшовым, фронтальным вилочным и боковым вилочным погрузчиком.

ПК 2.2. Осуществление текущего и планово-предупредительного ремонта погрузчика.

  1. Выполнение требований охраны труда.

ПК 3.1.Соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.

ПК 3.2. Принимать необходимые меры при возникновении непредвиденных ситуаций или при несчастных случаях.

ПК 3.3. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

  1. Требования к уровню подготовки СЛУШАТЕЛЯ

Программа профессионального обучения: программа переподготовки по профессии «Машинист экскаватора – водитель погрузчика» направлена на получение новой рабочей профессии. К освоению программы допускаются лица, уже имеющие профессиональную подготовку не менее четырех месяцев (при первичном обучении), подтвержденную удостоверением машиниста-тракториста с соответствующими разрешающими отметками.

  1. Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 356 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый экзамен.

По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает свидетельство о профессиональной переподготовке (общего образца) и свидетельство серии А-А.

  1. Форма обучения

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

п/п

Дисциплины

1

2

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Охрана труда

1.2.

Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

1.3.

Основы технического черчения

1.4.

Правила безопасности дорожного движения

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Технологии механизированных работ

2.2.

Эксплуатация и техническое обслуживание машин и оборудования

2.3.

Технология работ по ремонту и техническому обслуживанию машин и оборудования

3.

Практическое обучение

3.1.

Учебная практика

3.2.

Производственная практика

4.

Консультации

5.

Квалификационный экзамен

 

Итого:

 

  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения программы профессионального обучения: программы переподготовки

Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные занятия и тренинги проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная программа Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

В процессе изучения дисциплин программы используются специальное учебное оборудование, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинам и др.

Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

Кабинеты соответствуют требованиям ФГОС.

7.2. Кадровое обеспечение программы профессионального обучения: программы переподготовки

Реализация программы переподготовки обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение программы профессионального обучения: программы переподготовки

Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

- GoogleChrome (или другой интернет-браузер)

- MicrosoftWord

Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий, обмена информацией с преподавателем.

Телефон для справок: 8-930-822-39-84

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«Машинист укладчика асфальтобетона»

Программа  предназначены для  обучения  второй профессии – «Машинист укладчика асфальтобетона»   4-го разряда  рабочих, имеющих квалификацию  «тракторист-машинист» или «водитель автомобиля».

Программа профессиональной подготовки «Машинист укладчика асфальтобетона» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности «Машинист укладчика асфальтобетона». К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее общее, среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

По окончании обучения выдается свидетельство о профессиональной переподготовке.

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

В программу обучения входят следующие дисциплины:

  • -Устройство асфальтоукладчиков;
  • - Технология строительства дорожной одежды асфальтоукладчиками;
  • - Техническое обслуживание асфальтоукладчиков.
  • - Правила дорожного движения.
  • - инструмент, оборудование, приспособления, контрольно-измерительные приборы, применяемые при ремонте и техническом обслуживании.

В ходе обучения обучающийся получит следующие знания:

  • - О назначении дорожных знаков и их классификация;
  • -О назначении, общем устройстве, компоновке узлов и рабочих органов асфальтоукладчиков на гусеничном ходу и колесном шасси (на пневмоходу);
  • - Об устройстве и работе системы автоматического регулирования ровности покрытия;
  • - О видах горюче-смазочных материалов и нормы их расхода;
  • - Об устройстве покрытия из асфальтобетона.
  • - Об особенностях устройства асфальтобетонных покрытий;
  • -О слоях дорожной одежды и типы конструкций.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

«Газорезчик»

Программа профессионального обучения: повышения квалификации "Газорезчик" разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности "Газорезчик" и направлена на повышение квалификации и коммуникативной компетентности работников различных сфер. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее общее, среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

Срок обучения 2 месяца

По окончании обучения выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

В программу обучения входят следующие дисциплины:

  • - Основы электротехники
  • - Сведения по электрооборудованию
  • - Металлы и сплавы
  • - Свойства  металлов и сплавов. Методы их испытаний

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: ШВЕЯ

Код-19601 (ОК 016-94)

Программа профессиональной переподготовки по профессии «Швея» (ОК 19601) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 262019.04 Оператор швейного оборудования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ № 767 от 2 августа 2013г. и профессиональным стандартом Специалист по ремонту и индивидуальному пошиву швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий, головных уборов, изделий текстильной галантереи, утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 декабря 2015 г. N 1051н.

  1. Цель реализации программы

Цель: сформировать у слушателей профессиональные компетенции для работы с конкретным оборудованием, материалами, изделиями и их деталями, получение квалификационных разрядов по профессии рабочего «Швея» 3 квалификационного разряда и сформировать готовность к успешной самостоятельной деятельности на рынке труда, трудоустройству.

Задачи:

  1. Получение знаний о технике и технологиях в современном обществе, тенденциях их развития, рациональных приемах ручной и машинной обработки конструкционных материалов.
  2. Ознакомление с устройством, назначением, принципом работы, правилами обслуживания и ремонта швейного оборудования.
  3. Приобретение теоретических знаний и практического опыта по технологии обработки текстильных изделий.
  4. Определение факторов, воздействующих на ход технологического процесса и качества выпускаемого ассортимента изделий.
  5. Овладение способами организации трудового процесса, подготовкой и оснащением рабочего места, обеспечением безопасных условий труда.
  6. Интеллектуальное развитие слушателей, формирование креативного мышления.
  7. Достижение в процессе профессионального переобучения регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций.
  8. Развитие навыков сознательного и рационального использования рабочего времени в своей учебной, а затем в профессиональной деятельности;
  9. Воспитание инициативности и творческого подхода к трудовой деятельности, трудовой и технологической дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда; умения работать в коллективе.

 

  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

В процессе освоения программы профессиональной переподготовки слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.2. Профессиональные компетенции

  1. Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно раскройного производства.

ПК 1.1. Контролировать качество и размерные характеристики текстильных материалов на автоматизированных комплексах.

ПК 1.2. Настилать текстильные материалы для раскроя.

ПК 1.3. Выполнять обслуживание автоматизированного раскройного комплекса.

ПК 1.4. Выполнять расчет кусков материалов для раскроя.

ПК 1.5. Комплектовать куски текстильных материалов для раскроя.

ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труда.

  1. Дефектация швейных изделий.

ПК 2.1. Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.

ПК 2.2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

  1. Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов.

ПК 3.1. Выполнять операции вручную или на машинах, автоматическом или полуавтоматическом оборудовании по пошиву деталей, узлов, изделий из текстильных материалов.

ПК 3.2. Контролировать соответствие цвета деталей, изделий, ниток, прикладных материалов.

ПК 3.3. Контролировать качество кроя и качество выполненных операций.

ПК 3.4. Устранять мелкие неполадки в работе оборудования.

 

  1. Требования к уровню подготовки СЛУШАТЕЛЯ

Программа профессиональной переподготовки «Швея» направлена на получение новой рабочей профессии. К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

 

  1. Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 256 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый квалификационный экзамен.

По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке.

 

  1. Форма обучения

Обучение по программе предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций) и оффлайн;
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

Дисциплины

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Основы деловой культуры

1.2.

Охрана труда

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Основы материаловедения

2.2.

Оборудование швейного производства

2.3.

Технология изготовления одежды.

3.

Практическое обучение

3.1.

Практическое обучение в учебной мастерской

3.2.

Учебная практика

4.

Консультации

5.

Квалификационный экзамен.

 

  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения программы профессиональной переподготовки

Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные занятия и тренинги проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная программа Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

В процессе изучения дисциплин программы используются специализированные аудитории (кабинет охраны труда, учебная швейная мастерская), специальное учебное оборудование, мультимедийные средства, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинами др.

Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

Кабинет охраны труда и учебная швейная мастерская, используемые для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

7.1.1. Материально-техническое оснащение кабинета охраны труда:

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);

- комплект наглядных пособий по охране труда и оказанию первой помощи пострадавшим;

- компьютерный тренажер «Максим 3» для отработки навыков искусственного дыхания – 1 шт.;

- робот-тренажер «Гоша - 06» для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – 1 шт.

7.1.2. Материально-техническое оснащение учебной швейной мастерской:

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);

- стол закройщика- 1 шт.;

- гладильный прямой стол HSL-MP-25 - 1 шт.;

- парогенератор с утюгом SILFERSIMURG – 1 шт.;

- оверлок «TYPICAL»3-х нитевой – 1 шт.;

- промышленная швейная машина «TYPESPECIAL» (комплект: голова-стол) – 5 шт.;

- промышленная швейная машина 1022 класса с электродвигателем – 1 шт.;

- примерочная кабина с двумя зеркалами – 1 шт.;

- портновский манекен торс – 1 шт.;

- ножницы закройщика – 2 шт.;

- линейка закройщика Метр – 1 шт.;

- угольник закройщика – 1 шт.;

- лекало метрическое раскройное – 1 шт.

7.3. Кадровое обеспечение программы профессиональной переподготовки

Реализация программы профессиональной переподготовки обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.4. Программное и коммуникативное обеспечение программы профессиональной переподготовки

Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

- GoogleChrome (или другой интернет-браузер)

- MicrosoftWord

Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий, обмена информацией с преподавателем.

Программа профессиональной подготовки (повышения квалификации) кассира торгового зала разработана с учетом учебных программ смежных профессий учреждений начального профессионального образования и предназначена для профессиональной подготовки безработных граждан, незанятого населения и специалистов предприятий, организаций в рамках дополнительного образования.
Современные контрольно-кассовые машины (в дальнейшем ККМ) - совокупность прогрессивной технологии и новейшей элементарной базы.
Эксплуатация современных ККМ предъявляет высокие требования к профессиональной подготовке специалистов для работы в сфере торговли и услуг.
Количество учебных часов, отведенных программой рассчитано на массового пользователя ККМ с необходимым минимальным уровнем образования принимаемых на обучение не ниже общего среднего.
Основная цель программы - дать пользователям ККМ необходимые знания в области конструктивных особенностей и режимов эксплуатации ККМ, нормативно-правовой и отчетно-учетной документации, правила техники безопасности при работе с ККМ.
В программе содержится перечень знаний, умения, которыми должен обладать кассир ККМ после прохождения курса обучения и аттестации.
В программе отводится время для закрепления теоретического обучения путем проведения практических занятий.

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Профессия: Кассир торгового зала 2 разряд

Виды профессиональной деятельности

Теоретические основы профессиональной деятельности

Обеспечивать уход и бережное содержание обслуживаемой ККМ;
- подготовить ККМ к работе - установить текущую дату и время, заправить чековую ленту, осуществить операции ввода сумм в ККМ в соответствии с руководством по эксплуатации;
- правильно погасить чек;
- производить расчет с покупателем в сфере наличных денежных платежей и путем безналичного расчета;
- устранить мелкие неисправности и сбои в работе ККМ, снимать сменный отчет и отчет о гашении; - ведение кассовых документов.

Типовые правила эксплуатации ККМ при осуществлении денежных расчетов с начислением ( закон РФ от 18.06.19993 г. № 5215-1 “О применении контрольно-кассовых машин при осуществлении денежных расчетов с населением”);
- положение, инструкции и нормативные документы по ведению кассовых операций;
- устройства и правила эксплуатации ККМ;
- правила техники безопасности и нормы охраны труда.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: ПОРТНОЙ

Код-16909(ОК 016-94)

 Программа профессиональной переподготовки по профессии «Портной» (ОК 16909) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по профессии среднего профессионального образования исходя из сочетания квалификаций квалифицированного рабочего, служащего «портной и закройщик», указанного в Перечне профессий среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. №1199

  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

В процессе освоения программы профессиональной переподготовки слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

2.2. Профессиональные компетенции

  1. Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам.

ПК 1.1. Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.

ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.

ПК 1.3. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий.

ПК 1.4. Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.

ПК 1.5. Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудованием для влажно-тепловой обработки.

ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труда.

ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.

ПК 1.8. Осуществлять изготовление швейных изделий различного ассортимента по индивидуальным заказам.

  1. Дефектация швейных изделий.

ПК 2.1. Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия.

ПК 2.2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

  1. Ремонт и обновление швейных изделий.

ПК 3.1. Выявлять область и вид ремонта.

ПК 3.2. Подбирать материалы для ремонта.

ПК 3.3. Выполнять технологические операции по ремонту швейных изделий на оборудовании и вручную (мелкий и средний).

ПК 3.4. Соблюдать правила безопасности труда

 

  1. Требования к уровню подготовки СЛУШАТЕЛЯ

Программа профессиональной переподготовки «Портной» направлена на получение новой рабочей профессии. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

 

  1. Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 500 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговыйквалификационный экзамен.

По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке.

  1. ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • -дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций); 
  • - групповая;
  • - индивидуальная

 

  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 

Дисциплины

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Основы деловой культуры

1.2.

Охрана труда

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Основы материаловедения

2.2.

Оборудование швейного производства

2.3.

Технология изготовления одежды.

2.4.

Основы моделирования и конструирования одежды.

3.

Практическое обучение

3.1.

Практическое обучение в учебной мастерской

3.2.

Учебная практика

4.

Консультации

5.

Квалификационный экзамен.

 

7. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения программы профессиональной переподготовки

Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом.

Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные занятия и тренинги проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная программа Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

В процессе изучения дисциплин программы используются специализированные аудитории (кабинет охраны труда, учебная швейная мастерская), специальное учебное оборудование, мультимедийные средства, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинами др.

Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

Кабинет охраны труда и учебная швейная мастерская, используемые для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

7.1.1. Материально-техническое оснащение кабинета охраны труда:

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);

- комплект наглядных пособий по охране труда и оказанию первой помощи пострадавшим;

- компьютерный тренажер «Максим 3» для отработки навыков искусственного дыхания – 1 шт.;

- робот-тренажер «Гоша - 06» для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – 1 шт.

7.1.2. Материально-техническое оснащение учебной швейной мастерской:

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);

- стол закройщика- 1 шт.;

- гладильный прямой стол HSL-MP-25 - 1 шт.;

- парогенератор с утюгом SILFERSIMURG – 1 шт.;

- оверлок «TYPICAL»3-х нитевой – 1 шт.;

- промышленная швейная машина «TYPESPECIAL» (комплект: голова-стол) – 5 шт.;

- промышленная швейная машина 1022 класса с электродвигателем – 1 шт.;

- примерочная кабина с двумя зеркалами – 1 шт.;

- портновский манекен торс – 1 шт.;

- ножницы закройщика – 2 шт.;

- линейка закройщика Метр – 1 шт.;

- угольник закройщика – 1 шт.;

- лекало метрическое раскройное – 1 шт.

7.2. Кадровое обеспечение программы профессиональной переподготовки

Реализация программы профессиональной переподготовки обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

 

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение программыпрофессиональной переподготовки

Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

- GoogleChrome (или другой интернет-браузер)

- MicrosoftWord

Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий, обмена информацией с преподавателем.

Данные учебные планы и программы предназначены для подготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Продавец продовольственных товаров»(широкий профиль)
Материалы включают в себя квалификационные характеристику. Учебный план, тематические планы и программы.
В конце обучения приведен список рекомендуемой литературы, экзаменационные билеты.
Квалификационные характеристики составлены в соответствии с дополнениями в тарифно-квалификационные характеристики по отраслевым профессиям рабочих, утвержденным постановлением Министерства труда РФ от 12 июля 1993 года № 134.
При подготовке новых рабочих практическое обучение предусматривает производственную практику на предприятии.
К концу обучения каждый обучаемый должен уметь самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные квалификационной характеристикой к самостоятельному выполнению работ, обучающиеся допускаются только после сдачи зачета по безопасности труда. 

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

Профессионально важные качества:
- внимательность;
- быстрота реакции;
- аккуратность;
- хорошие память, слух, зрение;
- доброжелательность;
- наблюдательность;
- терпеливость;
- способность быстро перераспределять внимание;
- эстетический вкус;
- хорошо развитые коммуникативные способности.

Медицинские противопоказания:

- аллергические и заразные заболевания;
- выраженные заболевания органов зрения и слуха;
- неврозы;
- заболевания центральной нервной системы;
- нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
- варикозное расширение вен;
- плоскостопие;
- болезни суставов кистей рук.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Специальность: Продавец продовольственных товаров

Назначение профессии: Осуществление организационно технологического процесса обслуживания покупателей на торговых предприятиях различных форм собственности.

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Специальность: Продавец продовольственных товаров
Квалификация: 2 разряд.

Виды профессиональной деятельности

Теоретические основы профессиональной деятельности

- Обслуживание покупателей, соблюдая требования этики, эстетики и психологии общения;
- Подсчитывать чеки (деньги и сдавать их в установленном порядке;
- Подготавливать товары к инвентаризации;
- Определять товарные параметры потребительской стоимости товаров, соответствие их качества нормативно-технической документации, фирменному знаку;
- Обеспечивать профессиональную приемку товаров по качеству, предотвращая поступление в продажу некачественных, вредных для здоровья продуктов и товаров;
- Выполнение санитарно-гигиенических требований;
- Получать товар и подготавливать его к продаже;
- Размещать и выкладывать товар по группам, видам и сортам с учетом товарного соседства, частоты спроса и удобства работы;
- Изучать спрос покупателей;
- Оформлять наприлавочные витрины;
- Организовывать рабочее место; пользоваться весоизмерительным оборудованием;
- Эксплуатировать немеханическое, подъемно-транспортное, холодильное оборудование;
- Работать за кассовым аппаратом;
- Соблюдать правила безопасности и промышленной экологии;
- Оказывать первую помощь при несчастных случаях.

- Деловая культура: этика профессионально-деловых отношений; психология общения; культура обслуживания;
- Основы рыночной экономики;
- Понятие о бухгалтерском учете;
- Общие принципы организации учета на предприятиях торговли, система и документы отчетности магазина:
- Понятие о ценообразовании;
- Понятие об основных средствах, о предметах материально-технического оснащения и малоценном и быстроизнашивающемся инвентаре;
- Группы товаров, их назначение; структурные требования к качеству товаров: факторы, влияющие на качество товаров, дефекты;
- Сроки хранения и реализации товаров различного назначения; потребительские свойства товаров; маркировка и упаковка; вопросы приемки по количеству и качеству;
- Правила санитарии и гигиены обслуживания покупателей;
- Структура предприятий розничной торговли; организация и нормы материально-технического обеспечения торгового предприятия; организация приемки и хранения товаров в магазине;
- Виды и способы эксплуатации торгового оборудования; техника обслуживания покупателей;
- Классификация предприятий торговли, размещение их, уровень и виды услуг.;
- Требования к помещениям торговых предприятий и организации рабочих мест;
- Правила эксплуатации оборудования и безопасности труда, способы экономного расходования энергии, топлива;
- Назначение, устройство, принцип работы торгового оборудования и контрольно-кассовых машин;
- Законодательство по охране труда

Данные учебные планы и программы предназначены для подготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Продавец непродовольственных товаров»(широкий профиль).
Материалы включают в себя квалификационные характеристику. Учебный план, тематические планы и программы. В конце обучения приведен список рекомендуемой литературы, экзаменационные билеты. Квалификационные характеристики составлены в соответствии с дополнениями в тарифно-квалификационные характеристики по отраслевым профессиям рабочих, утвержденным постановлением Министерства труда РФ от 12 июля 1993 года № 134.
При подготовке новых рабочих практическое обучение предусматривает производственную практику на предприятии.
К концу обучения каждый обучаемый должен уметь самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, к самостоятельному выполнению работ обучающиеся допускаются только после сдачи зачета по безопасности труда.

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ.

Профессионально важные качества:
- внимательность;
- быстрота реакции;
- аккуратность;
- хорошие память, слух, зрение;
- доброжелательность;
- наблюдательность;
- терпеливость;
- способность быстро перераспределять внимание;
- эстетический вкус;
- хорошо развитые коммуникативные способности.

Медицинские противопоказания:

- аллергические и заразные заболевания;
- выраженные заболевания органов зрения и слуха;
- неврозы;
- заболевания центральной нервной системы;
- нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
- варикозное расширение вен;
- плоскостопие;
- болезни суставов кистей рук.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Специальность: Продавец непродовольственных товаров

Назначение профессии: Осуществление организационно технологического процесса обслуживания покупателей на торговых предприятиях различных форм собственности.

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Специальность: Продавец непродовольственных товаров
Квалификация: 3 разряд.

Виды профессиональной деятельности

Теоретические основы профессиональной деятельности

- Обслуживание покупателей, соблюдая требования этики, эстетики и психологии общения;
- Подсчитывать чеки (деньги и сдавать их в установленном порядке;
- Подготавливать товары к инвентаризации;
- Определять товарные параметры потребительской стоимости товаров, соответствие их качества нормативно-технической документации, фирменному знаку;
- Обеспечивать профессиональную приемку товаров по качеству, предотвращая поступление в продажу некачественных, вредных для здоровья продуктов и товаров;
- Выполнение санитарно-гигиенических требований;
- Получать товар и подготавливать его к продаже;
- Размещать и выкладывать товар по группам, видам и сортам с учетом товарного соседства, частоты спроса и удобства работы;
- Изучать спрос покупателей;
- Оформлять наприлавочные витрины;
- Организовывать рабочее место; пользоваться весоизмерительным оборудованием;
- Эксплуатировать немеханическое, подъемно-транспортное, холодильное оборудование;
- Работать за кассовым аппаратом;
- Соблюдать правила безопасности и промышленной экологии;
- Оказывать первую помощь при несчастных случаях.

- Деловая культура: этика профессионально-деловых отношений; психология общения; культура обслуживания;
- Основы рыночной экономики;
- Понятие о бухгалтерском учете;
- Общие принципы организации учета на предприятиях торговли, система и документы отчетности магазина:
- Понятие о ценообразовании;
- Понятие об основных средствах, о предметах материально-технического оснащения и малоценном и быстроизнашивающемся инвентаре;
- Группы товаров, их назначение; структурные требования к качеству товаров: факторы, влияющие на качество товаров, дефекты;
- Сроки хранения и реализации товаров различного назначения; потребительские свойства товаров; маркировка и упаковка; вопросы приемки по количеству и качеству;
- Правила санитарии и гигиены обслуживания покупателей;
- Структура предприятий розничной торговли; организация и нормы материально-технического обеспечения торгового предприятия; организация приемки и хранения товаров в магазине;
- Виды и способы эксплуатации торгового оборудования; техника обслуживания покупателей;
- Классификация предприятий торговли, размещение их, уровень и виды услуг;
- Требования к помещениям торговых предприятий и организации рабочих мест;
- Правила эксплуатации оборудования и безопасности труда, способы экономного расходования энергии, топлива;
- Назначение, устройство, принцип работы торгового оборудования и контрольно-кассовых машин;
- Законодательство по охране труда

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

«Сварщик газовой сварки»

Программа профессионального обучения: повышения квалификации "Сварщик газовой сварки" разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности "Сварщик газовой сварки" и направлена на повышение квалификации и коммуникативной компетентности работников различных сфер. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее общее, среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

Срок обучения 2 месяца

По окончании обучения выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

В программу обучения входят следующие дисциплины:

  • - Материаловедение
  • - Деловая культура

 

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

«Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах»

Программа профессионального обучения: повышения квалификации "Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах" разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности "Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах" и направлена на повышение квалификации и коммуникативной компетентности работников различных сфер. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее общее, среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

Срок обучения 2 месяца

По окончании обучения выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

В программу обучения входят следующие дисциплины:

  • - Материаловедение
  • - Деловая культура

 

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки

«Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом»

Программа профессионального обучения: повышения квалификации "Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом" разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности "Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом" и направлена на повышение квалификации и коммуникативной компетентности работников различных сфер. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее общее, среднее профессиональное, высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.

Срок обучения 2 месяца

По окончании обучения выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.

 

В программу обучения входят следующие дисциплины:

  • - Материаловедение
  • - Деловая культура

 

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

ПО ПРОФЕССИИ: ОПЕРАТОР КОТЕЛЬНОЙ

Код- 40.106 (Профессиональный стандарт)

ОК 016-94 - 15643

Программа профессионального обучения: профессиональной подготовки по профессии «Оператор котельной» разработана на основе профессионального стандарта «Работник по эксплуатации оборудования, работающего под избыточным давлением, котлов и трубопроводов пара», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 24 декабря 2015 г. N 1129н, а также в соответствии с общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94 (код профессии: Оператор котельной 15643) и федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по профессии 13.01.01 Машинист котлов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2017 г. № 1260.

  1. Цель реализации программы

Цель: сформировать у слушателей конкретные профессиональные знания, умения и навыки, необходимые для применения в практической деятельности по обеспечению безопасного функционирования оборудования, работающего под избыточным давлением по профессии «Оператор котельной» 3 квалификационного разряда и сформировать готовность к успешной самостоятельной деятельности на рынке труда, трудоустройству.

Задачи:

  1. Получение знаний об обслуживании водогрейных и паровых котлов с суммарной теплопроизводительностью свыше 12,6 до 42 ГДж/ч (свыше 3 до 10 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных или паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 21 до 84 ГДж/ч (свыше 5 до 20 Гкал/ч), работающих на жидком и газообразном топливе или электронагреве.
  2. Получение знаний об обслуживании теплосетевых бойлерных установок или станций мятого пара, расположенных в зоне обслуживания основных агрегатов, с суммарной тепловой нагрузкой свыше 42 до 84 ГДж/ч (свыше 10 до 20 Гкал/ч).
  3. Обучение пуску, остановке, регулированию и наблюдению за работой экономайзеров, воздухоподогревателей, пароперегревателей и питательных насосов.
  4. Овладение способами организации трудового процесса, обеспечения бесперебойной работы оборудования котельной, обеспечением безопасных условий труда.
  5. Интеллектуальное развитие слушателей.
  6. Достижение в процессе профессионального обучения регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций.
  7. Воспитание инициативности и творческого подхода к трудовой деятельности, трудовой и технологической дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

В процессе освоения программы профессионального обучения: профессиональной подготовки слушатель должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции, необходимые для самостоятельного выполнения работ, предусмотренных квалификационной характеристикой в рамках своей квалификации.

2.1. Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 7. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами и руководством.

ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

 

2.2. Профессиональные компетенции

  1. Эксплуатация и обслуживание котлов и котельного оборудования.

ПК 1.1. Контролировать и обеспечивать работу основного и вспомогательного котельного оборудования;

ПК 1.2. Участвовать в ведении режимов работы котлов;

ПК 1.3. Выявлять неисправности и принимать меры по их устранению;

ПК 1.4. Участвовать в ликвидации аварийных ситуаций.

ПК 1.5. Соблюдать правила безопасности труда.

  1. Требования к уровню подготовки слушателя

Программа профессионального обучения: профессиональной подготовки «Оператор котельной» направлена на получение рабочей профессии.

К освоению программы допускаются лица, ранее не имевшие профессии рабочего или должности служащего.

  1. Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе – 360 часов, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы слушателя, промежуточную аттестацию (зачеты) и итоговый квалификационный экзамен.

По итогам обучения (при успешной сдаче квалификационного экзамена) слушатель получает свидетельство о профессии и удостоверение на право обслуживания объектов Ростехнадзора.

  1. Форма обучения

Обучение предусматривает следующие формы:

  • - очная;
  • - дистанционная (посредством использования дистанционной системы обучения Moodle);
  • - онлайн (режим реального времени, с использованием программного обеспечения Zoom для проведения видеоконференций);
  • - групповая;
  • - индивидуальная.
  1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

 

Дисциплины

 

Теоретическое обучение

1.

Общепрофессиональная подготовка

1.1.

Основы электротехники

1.2.

Основы материаловедения

1.3.

Техническое черчение

1.4.

Охрана труда

2.

Профессиональная подготовка

2.1.

Основы теплотехники и физики

2.2.

Топливо котельных установок

2.3.

Котельные установки и вспомогательное оборудование

2.4.

Эксплуатация котельных установок

3.

Практическое обучение

3.1.

Производственная практика

4.

Консультации

5.

Квалификационный экзамен.

 

  1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

7.1. Материально-технические условия обеспечения программы профессионального обучения: профессиональной подготовки

Региональный учебный центр располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий: теоретических, практических занятий, дисциплинарной подготовки, предусмотренных учебным планом.

Материальная база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Учебный процесс слушателей реализуется с использованием современной компьютерной базы. Лекционные занятия и тренинги проводятся в специально оборудованных аудиториях, оснащенных проектором с экраном для просмотра учебных фильмов (экран 1,5х2 м) и ноутбуком для работы с электронными методическими пособиями, на котором установлена современная лицензионная программа Microsoft Windows. Для предоставления удобного и качественного доступа к электронным ресурсам максимально возможному числу пользователей, в том числе мобильных, организована беспроводная сеть по технологии WiFi a/b/g.

В процессе изучения дисциплин программы используются специализированные аудитории (кабинет охраны труда, кабинет подготовки операторов котельной), специальное учебное оборудование, мультимедийные средства, электронные методические пособия, комплекты демонстрационных материалов, комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплинами др.

Для проведения аудиторных занятий имеется стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, экран (на штативе или навесной), стационарный (переносной) видеопроектор, ноутбук или персональный компьютер.

Кабинет охраны труда, кабинет подготовки операторов котельной, используемые для организации учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС.

Производственная практика проводится в форме учебной и практической деятельности слушателей в действующей котельной под непосредственным руководством и контролем наставника практического обучения.

7.1.1. Материально-техническое оснащение кабинета охраны труда:

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска);

- комплект наглядных пособий по охране труда и оказанию первой помощи пострадавшим;

- компьютерный тренажер «Максим 3» для отработки навыков искусственного дыхания – 1 шт.;

- робот-тренажер «Гоша - 06» для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – 1 шт.

7.1.2. Материально-техническое оснащение кабинета подготовки операторов котельной:

- стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования (столы, стулья, доска).

Технические средства обучения:

- компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Оборудование:

- тренажёр котельной установки с автоматикой безопасности АМКО и КСУ

- бытовой котел для отработки практических навыков

- макет центробежного одноступенчатого насоса в сборе

- контрольно-измерительные приборы и средства автоматики: регулятор автоматики «Контур», манометры, тягонапоромеры, термометры

Наглядные пособия и макеты:

- комплект плакатов

- макет парового котла ДЕ

- макет инжекционной горелки низкого давления

- стенд газорегуляторной установки

- стенд-схема работы парового котла

 

7.2. Кадровое обеспечение программы профессионального обучения: профессиональной подготовки

Реализация программы профессиональной подготовки обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее  профилю преподаваемых предметов, дисциплин (модулей). Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже 1 раза в 3 года.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.3. Программное и коммуникативное обеспечение программы профессионального обучения: профессиональной подготовки

Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных программой, находящиеся в свободном доступе для слушателей, обучающихся по данной программе.

Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

- Google Chrome (или другой интернет-браузер)

- Microsoft Word

Электронная поддержка дисциплин курса осуществляется в электронной среде для проработки отдельных тем, выполнения заданий, обмена информацией с преподавателем.